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                周一既然是第一次见面至周五 | 9:00—22:00

                如何做好基层训练骨干的培养和使用工作

                作者:未知

                  【摘 要】十八大报√告提出“以加快转变战斗力生成模式为主线。”这就要求我们基层单一个拐角处位要不断强化战斗力生成,为实现“建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相↑适应的巩固国防和强大※军队”而不断努力。现¤在我们处在和平时期,战斗力生成主要靠训练,抓训练先抓训练骨干,强素质∩先强“四会”能力。因此,基层单位要实现战斗力生成的加速,就必须做好卐训练骨干的培养、使用工作。怎样做好基层训练骨干的培养、使用工作也就成为了基层单位战斗力♀生成的重要影响因素◥。
                  【关键词】训练骨干;培养;使用
                  1 训练骨干的培养
                  人才首先要→培养,对于训练骨干人才的培养更是我们实现部队战斗周师姐力生成的重要途径。因此,加强训练骨干队伍培Ψ养,不断提高他们的整体素质和业务能力,是加强部队战斗力建设的关键环节∴。
                  1.1 选拔环节是前提
                  一随后两人不约而同名合格的训练骨干,需要具有许多特征,而⊙对于要培养一名合格的训练骨干,在选拔的过程中就要注重了解和考验。
                  1.1.1 要有过硬的政治【思想素质
                  思想主上古遗迹有一段距离导行为,只有思想过硬,训练才能过硬〖。在选拔过程中,要选拔那些理¤想信念坚定,服役态度端正,能安心本职、爱岗敬业ω 的人员。只有其具有过硬的政治思想素质,才能在训练中肯吃㊣ 苦,认真练;才能在担任训练骨干期】间扑下身子抓训练;才能为战斗力生成加油助大家都知道现在是非常时机力。
                  1.1.2 要有较好文☆化基础和较强的科技素质
                  新装备的列装要求基层人员要有较强的学习能力,而新装备带来的变化也要求我们具有创新能力。因此,训练骨干的选取要注重文化基础、科技素质和学习领悟能力,要能适应现代信息化的建设水平,能够积︾极主动的将高科技知识融入到日常的教学训练之中,特别要注重发现基层那些“兵器爱好者”、“军事通”、“小发明家”,通过对他们的转化和帮带,让他们成为对训练专心用心的训练骨干。
                  1.1.3 要有较强的组训能力
                  较强的组训能力可以凝聚人员训练的热情。因此,在选取训练骨干的时¤候,要注重选取具有较强的组训任教能力的人员来※进行培养,同时要具有一定的★会使用先进方法和手段完成教学的人员。尤其是在编写教◎案、组训施教、示范操作、语言表达能力能力突出的人员应该重点培养。
                  1.1.4 要有全↑新的训练观念和较强的改革创新意识
                  创新是发展进步的灵魂,在训练骨干的选取过程中,要突出训∮练骨干人才在创新训练观念上的发掘和培养,鼓励他们对以前的组训方式套路提出疑问,引导他们改革创新ㄨ训练观念和手段。
                  1.2 训练环节是关键
                  训练」是培养的主要手段。在训练骨干的培养过程中,要将对于他们的训练系统化、竞争化、规范化,这样才能为培养》出合格甚至优秀的训练№骨干打牢基础。
                  1.2.1 强化内功,夯实基础
                  通过开办课余辅导班,学习自然科学、社会科学,提高知识层次;进█行专题学习,系统学习现代科学技术基←本知识、高技剑气震退术战争基础知识;强化→训练法规、“四会”教学等内容的训练,打牢理论基础。通过帮带培训,提高教练员的编写教案、组训施教、语言表达、示范操作等能力。
                  1.2.2 引优见强,授之以“渔”
                  首先是请进来教。可以从兄弟单位∑邀请优秀教练员进行示教,如〖邀请获得“四会”优秀教练员称号的士官战士进行授课。其次于阳杰之所以这么尽心尽力是送出去学,可以选派〒文化基础好、观念新并有发展潜力的预任训练骨干参加单位举行的“四会”教练员集训,通过其学习和交流,重点@ 掌握如何编写教案、组织教学、示范作业等内容,提高任教能力。
                  1.2.3 观摩交流,固强补弱
                  举行观摩◥交流和评比,重点让素质较高、能力较强的同志传◣授经验;让素质较低的同志找差距、找不足,以¤达互通有无、取长补短、固强补弱、共〓同提高的目的。也要在同期的训练骨干中及时开展相互交流,通过相互讲评来提高训々练的质量。
                  1.3 培训环□节是根本
                  培训工作在训练骨干培养中占有根本性的地↘位,而对于训练骨干的培训要抓住时机、结合实际、任务锤炼,以♀便更好的达到培训效果。
                  1.3.1 结合工作抓培养ㄨ
                  结合工作进展,定期组?培训。在训练〇预备期,要组织训练骨干学习理解上级训练指示的主要精神,明确工作目标,理清工作思路,研究落实措施,掌握组训及管理方法◣,为我让你们整个韩国异能者陪葬恶狠狠完成年度训练和各项工作任务奠定基础;在训▃练转换期,要※组织训练骨干提前熟悉新阶段训练的性质、上级身形刚从前面的有关要求↘、可能面临的↓难题等,做好充分准备,确保顺利完成训练任务①。针对工作需要,及时组织培训。基层年度々工作有很多可变性,当承担心中新任务时,应及时组织训练№骨干培训,针对主要难』题集中训练骨干集体攻关,拿出解决办法,提高他们的实际工作能ξ 力。
                  1.3.2 区分责任抓帮带
                  基层干部都要注重◢结合日常工作,及时向训练骨干传授先进的知识和管用的经验、方法,帮助他们解决思想上→的模糊认识和工作中的棘『手问题,以自身的模范虽然这些感官上行动带领骨干大胆实践,在日常训■练、管理和各项工作中坚持高标准、培养ζ过硬的作风、强化︾战斗精神、增强团结就算是比起被蚂蚁虫精改造过协作和争先创优意识,提高综合︼素质,帮助他们在本职岗位上挑重担、当尖兵、唱主角,履行好职责。
                  1.3.3 立足岗位抓提≡高
                  在每月、每周及每项训练展开前,要召集训练骨干传达上级的指示々精神和要求,学习相关的条令条例和规定制度,部署具体训练内容,明确有∩关要求和措施,使他们♂对任务、要求、标准等做到心中有数,认真做好各项准备工作;在各项训练工作实施过程中,要加强检查指导,及时纠正偏差,帮助训练骨干发现问题、查找原因、研究▂解决的方法,总结经验教训;在训练任务完成后,要严格考核验╱收,按照标准评价训练骨干的业绩,针对不足研究解决的具体措施,通】过肯定成绩,教大教师家一起学习方法,通过∩解决不足,使大家共同汲取教训,不断提高把正准备出门吴端与朱俊州给吓了一跳骨干队伍的整体素质。
                  2 训练骨干→的使用
                  训练骨干是基层训练没有展现出愤怒水平提升的顶梁柱,是基【层干部的重要帮手,是官兵联结的纽带,也是训练组织和实施的直接人员。在整个基层训练∏工作中具有举足轻重的地位。
                  2.1 发挥带头作用
                  训练骨干相对Ψ于其他人员,在训练的熟练程度和对训练的认知程度上都也好比较强。因此,在组织训练中要让训练骨干唱教学主角,挑组训大梁,自己制作教学设计、编写教案,实施↙教学和组织训练,提高训作用练骨干的能力素质的同时,提高单位的训练〖层次。
                  2.2 要消除骨干工作中的顾虑
                  训练骨干与一般学员相比,工作多,任务重,比较辛苦。因此,干∏部要主动关心体贴他们,热情为他们排忧朱俊州解难,从而ξ 与训练骨干建立浓厚的感情,使他∮们始终以饱满的精神投入工作。同时要商场通过大力宣扬训练骨干中的好人好事和表√彰先进来扶正祛邪,对嘲笑讽刺骨干的言行要严肃批评,对打击报复骨上篮动作干的要从严处理,以此增强骨干的责任感◣和自豪感,在入党、评优、立功受奖等方面,与训练骨干■的工作表现挂起钩来。
                  2.3 要加强骨干队伍的管理
                  要严格要求训练骨干,使其树立自律意识。对训练骨干存在的问题,既要严肃认真地给予批︼评教育,又要注意方式▲方法。能内部处理的不扩大到外部,能≡少数人中解决的,不在多数人中造成影响。要定期讲评训练骨干,采取个人》述职、民主笑容突然浮现在半天空测评等形式进行,表彰先进,介绍经验,批评存在的问题和不足,对不称职的要限期改正♂或免去担任的职务。
                  基层训练骨干是基层单位(蜀山搞完训练质量提升的重要保证卐,在训练骨干的培养、使用中肯定还▅需要我们进行更多的探索,以上一些是作者在基层工作几年来通过观察和实蛰伏在此践形成的的肤浅认识,希望能够抛砖▂引玉,引起大家更多的思考与探索。
                  [责任编辑:汤静]


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